THƯ MỤC CƠ SỞ

TIN TỨC GIÁO DỤC

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Thành viên trực tuyến

    0 khách và 0 thành viên

    Tiếng Việt là ngôn ngữ của tất cả chúng ta!

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.

    VĂN NGHỊ LUẬN: CÁCH LÀM BÀI VĂN NGHỊ LUẬN

    Cách làm bài văn nghị luận - Làm văn nghi luận phải thông qua ba bước có tính chất nguyên tắc. Các nguyên tắc này vừa giúp người viết kĩ năng nắm bắt yêu cầu và xác định các nội dung cần thể hiện trong bài văn. 1. Tìm hiểu đề: Đọc kĩ đề và xác định ba yêu cầu cụ thể (nội dung luận đề cần giải quyết; kiểu, dạng bài văn như nghị luận xã hội hay nghị luận văn học, bài văn têu cầu giải thích, phân...

    VĂN NGHỊ LUẬN: DẶN DÒ CHUNG

    Dặn dò chung - Việc đổi mới cách kiểm tra đánh giá đối với môn ngữ văn của Bộ GD-ĐT nhằm mục đích hướng vào việc đánh giá – kiểm tra năng lực của học sinh, tránh lối học cũ. Năm nay, đề thi sẽ có những thay đổi đáng kể so với đề thi các năm trước nhưng chắc chắn sẽ vừa sức với học sinh. Chẳng hạn thời gian thi rút ngắn còn 120 phút thì dung lượng kiến thức và yêu cầu sẽ phù hợp để học...

    CÁC PHƯƠNG THỨC TRẦN THUẬT

    – Lời kể trực tiếp: Trần thuật từ ngôi thứ nhất do nhân vật tự kể chuyện (Tôi) Ví dụ: “Lão đàn ông lập tức trở nên hùng hổ, mặt đỏ gay, lão rút trong người ra một chiếc thắt lưng của lính ngụy ngày xưa, có vẻ như những điều phải nói với nhau họ đã nói hết, chẳng nói chẳng rằng lão trút cơn giận như lửa cháy bằng cách dùng chiếc thắt lưng quật tới tấp vào lưng người đàn bà, lão vừa đánh vừa thở...

    CÁC BIỆN PHÁP TU TỪ VỀ TỪ

    – Tu từ về ngữ âm: điệp âm, điệp vần, điệp thanh,… (tạo âm hưởng và nhịp điệu cho câu) – Tu từ về từ: so sánh, nhân hóa, ẩn dụ, hoán dụ, nhân hóa, tương phản, chơi chữ, nói giảm, nói tránh, thậm xưng,… - So sánh: Giúp sự vật, sự việc được miêu tả sinh động, cụ thể tác động đến trí tưởng tượng, gợi hình dung và cảm xúc - Ẩn dụ: Cách diễn đạt mang tính hàm súc, cô đọng, giá trị biểu đạt cao,...

    NHẬN DIỆN CÁC PHONG CÁCH CHỨC NĂNG

    - Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt: Sử dụng ngôn ngữ trong giao tiếp hàng ngày, mang tính tự nhiên, thoải mái và sinh động, ít trau chuốt…Trao đổi thông tin, tư tưởng, tình cảm trong giao tiếp với tư cách cá nhân. – Gồm các dạng chuyện trò/ nhật kí/ thư từ… - Phong cách ngôn ngữ báo chí: Kiểu diễn đạt dùng trong các loại văn bản thuộc lĩnh vực truyền thông của xã hội về tất cả các vấn đề thời sự (thông tấn = thu...

    CÁC PHÉP TU TỪ VỀ TỪ PHỔ BIẾN

    - Tự sự: Trình bày diễn biến sự việc - Miêu tả: Tái hiện trạng thái, sự vật, con người. Ví dụ: “Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi: …Còn xa lắm mới đến cái thác dưới. Nhưng đã thấy tiếng nước réo gần mãi lại, réo to mãi lên. Tiếng nước thác nghe như là oán trách gì, rồi lại như là van xin, rồi lại như là khiêu khích, giọng gằn mà chế nhạo. Thế rồi nó rống lên như tiếng một ngàn con trâu...

    CÁC PHÉP TU TỪ CÚ PHÁP

    1. Phép lặp, 2. Phép thế, 3. Phép liên tưởng, 4. Phép nghịch đối, 5. Phép nối, phép liệt kê. 1. Phép lặp - Phép lặp là cách dùng đi dùng lại một yếu tố ngôn ngữ, ở những bộ phận khác nhau (trước hết ở đây là những câu khác nhau) của văn bản nhằm liên kết chúng lại với nhau. Phép lặp, ngoài khả năng kết nối các bộ phận hữu quan của văn bản lại với nhau, còn có thể đem lại những ý nghĩa tu...

    VĂN NGHỊ LUẬN: MỘT SỐ DÀN BÀI KHAM KHẢO

    A. Dàn Bài Giá Trị Nhân đạo. a. Mở bài: - Giới thiệu về tác giả, tác phẩm. - Giới thiệu về giá trị nhân đạo. - Nêu nhiệm vụ nghị luận b. Thân bài: - Giới thiệu hoàn cảnh sáng tác - Giải thích khái niệm nhân đạo: Giá trị nhân đạo là một giá trị cơ bản của văn học chân chính, được tạo nên bởi niềm cảm thông sâu sắc với nỗi đau của con người, sự nâng niu trân trọng những nét đẹp trong...

    VĂN NGHỊ LUẬN: CÁC DẠNG ĐỀ NGHỊ LUẬN VĂN HỌC CẦN NẮM

    Nghị luận về một ý kiến bàn về văn học. - Nghị luận về một ý kiến bàn về văn học là việc nhận xét đánh giá những điểm đúng, sai, hay, dỡ… của một ký kiến nhận định về nội dung tư tưởng hoặc giá trị nghệ thuật của một tác phẩm văn học (thơ, văn xuôi, tự sự…) nào đó bằng cách phân tích cụ thể tác phẩm đó để làm rõ. - Cách làm: Học sinh cần đọc và phân tích kĩ lưỡng nội dung nhận định được...

    VĂN NGHỊ LUẬN: LÀM BÀI NGHỊ LUẬN VĂN HỌC

    Tìm hiểu đề bài nghị luận văn học - Tìm hiểu đề được bắt đầu từ khâu đọc kĩ đề, tự tái hiện lại kiến thức đã học về những giá trị nội dung và nghệ thuật của vấn đề văn học (tác phẩm, trích đoạn tác phẩm…) đang bàn đến - Trong khâu tìm hiểu đề, thứ nhất người viết cần đọc, suy nghĩ và trả lời các câu hỏi nhằm xác định các yêu cầu cần làm rõ về các giá trị nội dung (tư tưởng, chủ đề,...

    VĂN NGHỊ LUẬN: CÁC THAO TÁC NGHỊ LUẬN

    Thao tác lập luận trong văn nghị luận - Thao tác là việc thực hiện một chuổi động tác tuân theo trình tự và yêu cầu kỹ thuật nhất định. Tuy nhiên, khác với các thao tác kĩ thuật thông thường, thao tác lập luận chủ yếu diễn ra trong tư duy, trí tuệ và được diễn đạt lại bằng ngôn ngữ nhằm triển khai lí lẽ một cách lôgic, nhằm phát hiện thêm những chân lí mới từ chân lí đã có. - Một thao tác lập luận bao...

    Tiết 6: TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP

    Nguyên văn bài tuyên ngôn độc lập của Hồ Chí Minh I. Tiểu dẫn. 1. Hoàn cảnh ra đời. - Ngày 19/8/1945 nhân dân ta giành chính quyền ở thủ đô . - Ngày 25/8/1945 Bác Hồ từ chiến khu VB về tới HN. Ngày 26/8/1945 tại nhà số 48 phố Hàng Ngang HN Người soạn thảo bản TNĐL. Ngày 2/9/1945 Người đọc...

    Đề thi thử môn ngữ văn

    RƯỜNG THPT AN MỸ BÌNH DƯƠNG ĐỀ THI TNTHPT MỚI THAM KHẢO 2013 – 2014 ...

    Một số đề thi dạng đọc hiểu sưu tầm được nè! Hình như của Cô Trịnh Thị Thu Tuyết

    Đề 1: Đọc bài thơ sau của Thanh Thảo: Bông súng và siêu bão bông súng tím mọc lên từ nước bão Haiyan mọc lên từ biển bão Haiyan cho tôi kinh hoàng bông súng tím cho tôi bình yên rồi có thể người ta quên mà nhớ trong siêu bão một bông súng nở bông súng ấy màu tím bão Haiyan màu gì? ( Báo Thanh niên chủ nhật, 17/11/2013 ) 1. Những thông tin sau đây đúng hay sai: - Tác giả bài thơ là một nhà thơ...

    Tiết 17: ĐÀN GHI TA CỦA LORCA - Thanh Thảo

    (Đoạn tư liệu nhà thơ Thanh Thảo nói về bài thơ - Bài giảng ở cuối phần nội dung) I-Giới thiệu chung: 1-Tác giả:- Thanh Thảo là một trong những gương mặt tiêu biểu cho thế hệ các nhà thơ trưởng thành trong cuộc kháng chiến chống Mỹ, cứu nước. - Ngòi bút hướng nội giàu suy tư, trăn trở về cuộc sống của nhân dân, đất nước và thời đại; luôn tìm tòi những hình thức biểu đạt mới....

    CHIẾC THUYỀN NGOÀI XA - Nguyễn Minh Châu

    I. Giới thiệu chung: 1. Tác giả - Nguyễn Minh Châu (1930 - 1989), quê ở làng Thơi, xã Quỳnh Hải (nay là xã Sơn Hải), huyện Quỳnh Lưu, tỉnh Nghệ An. Ông “thuộc trong số những nhà văn mở đường tinh anh và tài năng nhất của văn học ta hiện nay" - Sau 1975, khi văn chương chuyển hướng khám phá trở về với đời thường, Nguyễn Minh Châu là một trong số những nhà văn đầu tiên của thời kì đổi mới đã đi sâu khám...

    Tiết 16: SÓNG - Xuân Quỳnh

    (Ngâm Bài thơ Sóng của Xuân Quỳnh - Bài giảng nằm ở cuối tư liệu) 1. Vài nét về tác giả: Sinh 1942, mất 1988. Quê ở La Khê, Văn Khê, Hà Đông, Hà Nội. - Từng là diễn viên múa (thích làm thơ), chuyển sang làm báo, biên tập sách, là ban chấp hành Hội nhà văn Việt Nam khóa III. - Cuộc đời bất hạnh, luôn khát khao tình yêu, mái ấm gia đình...

    Tiết 11. TÂY TIẾN - Quang Dũng

    Cảm xúc bao trùm toàn bộ bài thơ là một nỗi nhớ: Nhớ núi, nhớ rừng… “nhớ chơi vơi”... Và qua nỗi nhớ ấy, hình ảnh núi rừng Tây Bắc hùng vĩ, hiểm trở và dữ dội hiện lên như một bức tranh hoành tráng. Ở đó, người viết không che giấu những gian khổ, hy sinh của người lính Tây Tiến. Chỉ có điều, nó được thể hiện bằng một ngòi bút lãng mạn. Qua cái nhìn của nhà thơ, cái bi thương bỗng...